Cómo funciona
Cómo aprendes chino en el juego
Actualizado el
Very Chinese Time in My Life enseña mandarín hablado con conversaciones cotidianas que respondes en voz alta. Alguien te habla. Aparecen las palabras que necesitas, con pinyin e inglés. Las dices, y la otra persona reacciona a lo que dijiste.
Cómo es una conversación en el juego
Un ejemplo del primer día. Estás comiendo fideos con carne en un pequeño restaurante de fideos. La dueña se acerca.
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Alguien te habla
要喝什么吗？ (yào hē shén me ma?)¿Quieres algo de beber?La frase aparece con el pinyin sobre cada carácter y el inglés debajo.
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Las palabras aparecen como tarjetas
- 我 (wǒ)yo
- 喜欢 (xǐ huan)gustar
- 喝 (hē)beber
- 红茶 (hóng chá)té negro
Cada tarjeta es una palabra, con su pinyin y su significado. Así ves cómo se construye la frase.
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Dices cada palabra y luego la frase
我喜欢喝红茶 (wǒ xǐ huan hē hóng chá)Me gusta beber té negroDi las palabras una a una al micrófono. Luego di la frase entera. Si no quieres hablar, puedes hacer clic.
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La otra persona reacciona
好嘞，一杯红茶！ (hǎo lei, yì bēi hóng chá!)¡Muy bien, un té negro!No hay puntuación ni X roja. La dueña te trae el té y la escena sigue.
Si eliges café
La dueña se sorprende y luego sale a comprarte un café. Una respuesta distinta lleva a un resultado distinto. Esa es la idea principal del juego: lo que dices cambia lo que pasa.
Por qué el juego empieza por hablar
En los primeros días en China, casi todo el chino que necesitas es hablado. Un conductor te pregunta de dónde eres. La dueña de un puesto te pregunta cuántos bollos quieres. Un desconocido te dice que sigas recto y gires a la derecha. Tienes unos segundos para entender y responder.
Aprender a leer lleva mucho más tiempo, porque cada carácter se aprende por separado. Decir 这个 (este) mientras señalas un bollo funciona desde la primera mañana.
Aun así, cada palabra lleva sus caracteres, con el pinyin encima y el inglés debajo, así que los ves desde el principio. El juego no te pide que los leas sin ayuda ni que los escribas.
Aprendes cada frase en el lugar donde se usa, y se la dices a una persona que espera tu respuesta. Los lugares son los que visita alguien en una semana, desde el aeropuerto hasta una cena con una familia.
Por qué el pinyin se escribe como se dice
El juego escribe los tonos que la gente dice de verdad. Si copias el pinyin del juego, dices la frase como la dice la gente.
El pinyin es el chino escrito con el alfabeto latino. La marca sobre una vocal indica el tono.
Al hablar, algunos tonos cambian según la sílaba que viene después. Los diccionarios y los libros escriben el tono que tiene cada carácter por sí solo y te dejan a ti los cambios. La tabla muestra ejemplos frecuentes.
| Chino | En un diccionario | En el juego | Por qué cambia |
|---|---|---|---|
| 你好 | nǐ hǎo | ní hǎo | 你 y 好 son terceros tonos. Cuando van dos terceros tonos seguidos, el primero pasa a segundo tono. |
| 可以 | kě yǐ | ké yǐ | Igual que 你好: después de 可 viene otro tercer tono. |
| 有点辣 | yǒu diǎn là | yóu diǎn là | La misma regla en una frase más larga: después de 有 viene 点, otro tercer tono. |
| 不要 | bù yào | bú yào | 不 pasa a bú antes de un cuarto tono. |
| 不客气 | bù kè qi | bú kè qi | 客 es cuarto tono, así que 不 pasa a bú. |
| 一个 | yī gè | yí ge | 一 pasa a yí antes de un cuarto tono. |
| 一天 | yī tiān | yì tiān | 一 pasa a yì antes de un primer, segundo o tercer tono. |
| 只会一点点 | zhǐ huì yī diǎn diǎn | zhǐ huì yì dián diǎn | Las dos reglas a la vez: 一 pasa a yì antes de 点, y el primer 点 pasa a segundo tono antes del segundo 点. |
Los colores de los tonos en este sitio son los mismos que en el juego: naranja para el primer tono, verde para el segundo, azul para el tercero y rosa para el cuarto. El gris es para las sílabas cortas y suaves, sin marca de tono.
Si quieres ver el pinyin de tu propia frase con los cambios de tono marcados, usa la herramienta gratuita de cambios de tono (en inglés).
Por qué responder en voz alta te ayuda a recordar
Decir la respuesta en voz alta ayuda por tres razones. Los estudios están en «Sources», al final de esta página.
Lo que dices en voz alta se recuerda mejor
Las palabras que se leen en voz alta se recuerdan mejor que las que se leen en silencio. MacLeod y sus colegas lo mostraron en una serie de experimentos en 2010. La diferencia es más clara cuando la misma persona lee unas palabras en voz alta y otras en silencio.
Encontrar la respuesta tú mismo sirve más que elegirla
Los estudiantes que practicaron con preguntas de respuesta corta y recibieron corrección sacaron mejores notas en un examen tres días después que los que practicaron con preguntas de opción múltiple (Kang, McDermott y Roediger, 2007). Buscar una palabra en tu memoria cuesta más que reconocerla en una lista, y ese esfuerzo ayuda a recordarla. Responder en voz alta es una forma de encontrarla tú mismo.
Es lo mismo que harás en el viaje
En un viaje de verdad, nadie te muestra tres opciones. Alguien te hace una pregunta y espera. Decirle tu respuesta a una persona en una escena se parece más a ese momento que marcar una casilla. Esto es un razonamiento nuestro, no el resultado de un estudio.
El micrófono es opcional. Puedes desactivar la entrada de voz y hacer clic en tus respuestas. Si tu PC no tiene micrófono, escanea un código QR y usa tu teléfono como micrófono.
Cómo se reparte el repaso a lo largo de la semana
El juego te trae cada frase varias veces a lo largo de la semana, porque lo que se practica repartido en el tiempo se recuerda mejor que la misma práctica de una sola vez. Cepeda y sus colegas (2006) revisaron cientos de experimentos y lo encontraron una y otra vez. Además, intentar recordar algo funciona mejor que volver a leerlo (Roediger y Karpicke, 2006).
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Escenas
Conoces las frases nuevas donde se usan y se las dices a la persona que tienes delante.
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Repaso con el panda, después de cada parte del día
Un panda hace una pregunta en inglés y muestra tres tarjetas. Elige la correcta y luego dila en voz alta. Las tarjetas son las frases que acabas de usar.
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Por la noche, un amigo de casa
Antes de dormir, un amigo te escribe y te pregunta por el día, burlándose un poco. Eliges una respuesta entre tres. Si es correcta, la dices en voz alta y luego se envía. Al final ves qué repasar.
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La noche siguiente, primero los errores de ayer
Lo que fallaste sale primero en el chat de la noche siguiente.
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Las frases vuelven en escenas posteriores
Dices 不用了 (no hace falta) por primera vez a los conductores del aeropuerto. Vuelve en el puesto de desayunos, cuando la dueña te pregunta si quieres algo más. 谢谢 (gracias), 多少钱 (cuánto cuesta) y 这个 (este) vuelven en muchas escenas.
Lo que el juego no intenta hacer
Conversación libre
No puedes decir lo que quieras, como con un profesor o un amigo. Cada momento tiene un conjunto de respuestas que el juego entiende, con otras formas habituales de decirlas.
Leer y escribir
El juego no enseña escritura a mano ni entrena la lectura por separado. Los caracteres siempre están en pantalla, con pinyin e inglés.
Clases de gramática y exámenes
El juego no enseña gramática como asignatura. No sigue el HSK, el examen oficial de chino.
Una nota para cada tono
El juego no pone nota a cada tono, como hacen algunas apps. Escucha las palabras que dices y hace avanzar la escena.
Para eso, mira cómo se compara el juego con aplicaciones, cursos y otros juegos (en inglés).
Preguntas frecuentes
¿Por qué Very Chinese Time in My Life enseña a hablar antes que a leer?
Very Chinese Time in My Life enseña primero a hablar porque eso es lo que necesita un visitante en sus primeros días en China: responder a un conductor, pedir en un puesto, preguntar cómo llegar a un sitio. Leer chino significa aprender los caracteres uno por uno, y eso lleva mucho tiempo. El juego muestra los caracteres en cada palabra, con pinyin e inglés, así que los ves desde el principio sin que te examinen.
¿Por qué el pinyin del juego es distinto del de mi libro?
El pinyin de Very Chinese Time in My Life muestra los tonos que la gente dice de verdad. La mayoría de los diccionarios y libros escriben el tono que tiene cada carácter por sí solo. Por ejemplo, 你好 es nǐ hǎo en el diccionario y ní hǎo en el juego, porque cuando van dos terceros tonos seguidos, el primero pasa a segundo tono.
¿Tengo que hablar al micrófono para jugar?
No tienes que hablar para jugar a Very Chinese Time in My Life. Funciona mejor si hablas, pero puedes desactivar la entrada de voz y hacer clic en tus respuestas. Si tu PC no tiene micrófono, puedes usar tu teléfono como micrófono.
¿Decir las palabras en voz alta ayuda a recordarlas?
Decir las palabras en voz alta ayuda a recordarlas, según la investigación. En los experimentos de MacLeod y sus colegas (2010), la gente recordaba mejor las palabras que había leído en voz alta que las que había leído en silencio. Los investigadores lo llaman efecto de producción (production effect).
¿Very Chinese Time in My Life es una app de preguntas?
Very Chinese Time in My Life no es una app de preguntas. Casi todo son situaciones cotidianas: la gente te habla, respondes en voz alta y lo que dices cambia lo que pasa. Después de cada parte del día hay un repaso corto con tres opciones, y ahí también dices en voz alta la respuesta correcta.
¿Cómo se reparte el repaso en el juego?
En Very Chinese Time in My Life conoces una frase en una escena, la repasas con un panda poco después y la vuelves a ver por la noche, cuando un amigo de casa te hace preguntas sobre el día. Las frases que fallaste salen primero la noche siguiente, y muchas frases vuelven en escenas posteriores.
¿El juego explica la gramática?
Very Chinese Time in My Life no enseña la gramática como materia. Cada palabra de una frase aparece con su propio significado en inglés, así que ves cómo se forma la frase. Las mismas estructuras vuelven en distintas situaciones.
Fuentes
Los estudios que se mencionan en esta página. Cada enlace abre la página del artículo en su editorial.
- MacLeod, Gopie, Hourihan, Neary and Ozubko (2010). The production effect: Delineation of a phenomenon. Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, 36(3), 671–685
- Kang, McDermott and Roediger (2007). Test format and corrective feedback modify the effect of testing on long-term retention. European Journal of Cognitive Psychology, 19(4–5), 528–558
- Roediger and Karpicke (2006). Test-enhanced learning: Taking memory tests improves long-term retention. Psychological Science, 17(3), 249–255
- Cepeda, Pashler, Vul, Wixted and Rohrer (2006). Distributed practice in verbal recall tasks: A review and quantitative synthesis. Psychological Bulletin, 132(3), 354–380